El sitio de noveno

Los juegos tradicionales  son aquellos que se han jugado generación tras generación y en diferentes partes del mundo. Son actividades que, en algunos casos, ya jugaban los niños de la Antigua Grecia. Puede que cambie el nombre del juego según la parte del mundo en que se desarrolle la actividad, y que incluso tenga algunas variaciones o reglas diferentes, pero son los mismos  juegos . La supervivencia de estos juegos depende de que las nuevas generaciones los conozcan. En el Colegio Marco Tulio Fernández se llevarán a cabo los Juegos Fernandistas versión 2019 con la temática de Juegos Tradicionales y Ancestrales, razón por la cual dedicaremos unas sesiones a construirlos según la siguiente información: 901    CERBATANA      902    CUCUNUBÁ 903    ZANCOS ACTIVIDAD 1 Objetivo:  Indagar sobre la procedencia de cada juego según le corresponda, historia, evolución, regiones y usos tradicionales. Producto: 1.  De ...

PROYECTO SIMULACRO DE EVACUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA Uno de los requisitos exigidos por la Secretaría de Educación y los organismos de atención de desastres en Bogotá D.C. es organizar la información básica de los estudiantes que concurren frecuentemente al colegio. Es por esta razón que los invitamos a diligenciar el siguiente formulario completa y verazmente. FORMULARIO INFORMACIÓN

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Hola queridos estudiantes. Muy seguramente ustedes ya saben bastante sobre máquinas o tal vez no tanto, sin embargo éstas hacen parte de nuestra vida cotidiana y muchas pasan desapercibidas.  Desde los mecanismos más simples hasta los más complejos están inspirados en lugares que no imaginarías: nuestro cuerpo, el cuerpo de otras especies y en muchos sucesos que vemos a nuestro alrededor. Es por esta razón que es tan importante profundizar en el tema buscando comprender el porqué del diseño y uso de las máquinas, y, su influencia en la vida de nuestras sociedades. ¿Qué son las máquinas? Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorable. En el siguiente video podrás ver, de manera concreta, cómo se inicio el concepto de máquina y cómo ha venido evolucionando. ¿Sabías que hay dos tipos de máquinas? Según su complejid...

Hacer  presentaciones profesionales  es una necesidad para todas aquellas personas que se encuentran en el ambiente educativo o laboral, razón por la cual es fundamental saber usarla.   Hacer una presentación no solo implica "mostrar" cierta información, sino que se constituye en una  herramienta de apoyo  para el expositor que tendrá en ella una guía para su exposición, y, para el público una  fuente de información precisa y concreta   sobre lo que quiere comunicar el expositor.  De su diseño depende que apoye al expositor a  mantener la atención y motivación  de los observadores. Empecemos con una pequeña prueba para que sepas qué tanto saber sobre el tema! Presentaciones Profesionales Requisitos para hacer una buena presentación:   1. Portada Incluir el título del trabajo, nombre del expositor, curso y año. Apoye con una imagen que haga referencia al título de la presentación 2. Diagramación del res...

Bienvenidos al segundo periodo del área de Tecnología e Informática. En la imagen inferior encuentran los indicadores de calidad para cada evidencia de las temáticas vistas en clase: Bases de programación, Presentaciones dinámicas, La energía y sus aplicaciones, Uso de herramientas de Google y Evaluación Bimestral con sus respectivos niveles y rangos de calificación. Recuerde que, con el objeto de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y fomentar el aprendizaje virtual, se evaluará: Avance en la plataforma DUOLINGO . Avance en la plataforma STUDIO.CODE.ORG No olviden que los criterios de evaluación son los siguientes: E VALUACIÓN Actividad evaluada cada clase. La evaluación siempre es individual, así se trabaje en pareja. Las actividades tienen diferente valor porcentual (Consulte el cuadro). Si usted no realizó alguna actividad o su valoración fue la mínima (menos de 3.0), puede solicitar a la profesora actividades de nivelación en cualquier mome...

PRIMERA SESIÓN DE CLASE Queridos estudiantes, a continuación encontrarán material para adentrarnos en el mundo de las infografías. No olviden que los límites en el aprendizaje los establecen ustedes, así que espero profundicen lo que más puedan. El OBJETIVO es: Diseñar y estructurar una infografía sobre un Delito Informático haciendo uso de la herramienta Piktochart. Los  PRODUCTOS  son: Cuadro de información básica sobre el delito informático que cada equipo haya seleccionado. Pre-diseño de la estructura e información (datos, imágenes, íconos, etc.) que se usarán en la infografía. Infografía sobre un Delito Informático diseñada en Piktochart No olviden las siguientes  recomendaciones : Organizarse en equipos de trabajo de 3 estudiantes. Asignar tareas a cada integrante según las habilidades de cada uno. Ser responsables y cumplidos con las actividades asignadas. Comunicar asertivamente las ideas. Resolver las dudas siempre que surjan. ACTIVIDADES ...